教育帮扶15载 “孵化”优质校数十所 人大附中联合总校帮扶实践和“双师教学”汇报会举

　　【环球网综合报道】2月15日，由创新人才教育研究会、中国人民大学附属中学、中国人民大学附属中学联合总校、国家基础教育资源共建共享联盟、友成企业家扶贫基金会共同举办的人大附中联合总校帮扶实践和“双师教学”汇报会在人大附中举行。来自全国各地的中小学校校长幼儿园园长、教师参加了会议。

　　据介绍，人大附中促进教育均衡的实践探索始于2002年。十几年来，通过合并接收、委托管理、承办新建校等多种帮扶方式，先后向10余所薄弱校派出了管理干部和骨干教师，这些派出的干部教师带去了先进的办学理念和管理、教学经验，使这些学校迅速成长为优质校或成长中的优质校。不仅如此，人大附中还通过举办卓越校长卓越教师培养基地，承担国培计划等方式，培训了大量的校长教师，为基础教育的均衡发展做出了较大贡献。经过十几年坚持不懈的努力，不但取得了教育帮扶的丰硕成果，而且探索出了名校集团化办学等成熟的帮扶模式。2012年9月，人大附中联合总校应运而生，为优质教育资源的持续辐射和共享，进一步提供了体制、机制上的保障。

　　远程资源共享，是人大附中在“互联网+”时代教育帮扶的一种新探索。以信息技术为推手，构建起跨区域、跨校际的网络公共服务平台，打破了时空的局限，实现优质教育资源在更大范围内的共建与共享，让千千万万个孩子走进名校课堂。2005年，人大附中又发起成立了“国家基础教育资源共建共享联盟”。“联盟”成立后，迅速辐射全国31个省市自治区，已有4600多所学校加盟，直接惠及师生70多万人。这种以信息技术为推手构建起的跨区域、跨校际的网络公共服务平台，打破了时空的局限，实现优质教育资源在更大范围内的共建与共享，让千千万万个孩子走进名校课堂。

　　基于这样的远程帮扶经验和技术平台，2013年8月，人大附中联合总校与友成企业家扶贫基金会共同发起“双师教学”项目，将人大附中的优质课程同步播放给边远地区的农村学校。至今，已在全国的20多个省市、自治区的200多所学校进行了试点，逐渐发展成为基于互联网的长期陪伴式的新型教师培训模式。

　　鉴于人大附中在教育帮扶方面的突出贡献，2014年10月，国务院扶贫办授予人大附中“全国社会扶贫先进集体”光荣称号。刘彭芝校长在讲话中表示：人大附中联合总校将会继续沿着促进教育均衡发展的探索之路坚定不移地走下去，让更多的孩子享受优质教育，让更多的老师成为优秀教师，让更多的校长成为优秀校长，让更多的学校成为人民满意的学校。

　　会上，人大附中翠微学校、人大附中航天城学校分别介绍了帮扶实践;双师教学第一课堂教师交流了双师教学体会;会议还分享了双师教学各地方模式经验。

　　中央电教馆馆长王珠珠、教育部教师工作司司长王定华、友成企业家扶贫基金会副理事长汤敏出席会议并讲话。

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